-
فرم ها
- چک لیست دستورالعمل اجرایی نحوه امتیازدهی به فعالیت های تحقیقاتی دانشجویان پژوهشگر(بند ک)
- فرم مشخصات دانشجویان استعداد درخشان واجد معیارهای آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل به مقاطع بالاتر(با آزمون) ویژه دانشجویان کارشناسی
- فرم مشخصات دانشجویان استعداد درخشان واجد معیارهای آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل به مقاطع بالاتر(بدون آزمون)ویژه دانشجویان کارشناسی
- جدول رشته های همنام (آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل به مقاطع بالاتر ویژه دانشجویان کارشناسی)
- فرم جداول آئین نامه 40 امتیاز- دندان پزشکی
- فرم جداول آئین نامه 40 امتیاز- پزشکی
- فرم شماره 3 ویژه متقاضیان استعداد درخشان، آزمون دکتری تخصصی(Ph.D)
فرایند ها- فرایند پذیرش دانشجویان ممتاز دوره کارشناسی به کارشناسی ارشد (با آزمون و بدون آزمون)
- فرایند صدور کارت استعداد درخشان بر اساس معیار رتبه زیر 500 کشوری در کنکور سراسری
- فرایند صدور گواهی استعداد درخشان بر اساس معیار پژوهشگر برجسته کشوری
- فرایند صدور گواهی استعداد درخشان بر اساس معیار ابداع و اختراع ثبت شده در زمینه علوم پزشکی
- فرایند صدور گواهی استعداد درخشان بر اساس معیارهای 1 درصد و 10 درصد برتر هر رشته با ورودی مشترک
- فرایند معرفی دانشجویان یک درصد برتر دوره کارشناسی ارشد جهت آزمون دکتری تخصصی Phd.
- فرایند صدور کارت استعداد درخشان بر اساس معیار رتبه در المپیادهای علمی دانشجویی و دانش آموزی
- فرایند صدور کارت استعداد درخشان بر اساس معیار رتبه 2.5درصد کشوری در آزمون جامع پیش کارورزی و علوم پایه
آیین نامه ها- توضیحاتی درباره آیین نامه ها و تسهیلات ویژه استعدادهای درخشان-تسهیلات
- دستورالعمل جذب و به کارگیری سرباز نخبه
- آیین نامه شورای هدایت استعدادهای درخشان وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی-تسهیلات
- آیین نامه تسهیلات آموزشی، پژوهشی و رفاهی ویژه دانشجویان استعدادهای درخشان و مستعد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی-تسهیلات
- آیین نامه تسهیلات آموزشی، پژوهشی و رفاهی ویژه دانشجویان استعدادهای درخشان و مستعد در دانشگاه علوم پزشکی کاشان-تسهیلات
- دستورالعمل اجرایی نحوه امتیازدهی به فعالیت های تحقیقاتی دانشجویان پژوهشگر موضوع بند ک-تسهیلات
- چک لیست دستورالعمل اجرایی نحوه امتیازدهی به فعالیت های تحقیقاتی دانشجویان پژوهشگر موضوع بند ک-تسهیلات
- آیین نامه جشنواره دانشجوی نمونه سال1402-تسهیلات
- شیوه نامه جشنواره دانشجوی نمونه سال1402-تسهیلات
- آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان به مقاطع بالاتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی-ادامه تحصیل
- جداول مربوط به آئین نامه 40 امتیاز دندان پزشکی-ادامه تحصیل
- دستورالعمل و جداول مربوط به آئین نامه 40 امتیاز پزشکی-ادامه تحصیل
- شرط گذراندن 80%واحدهای درسی جهت تعیین 10% برتر فارغ التحصیلی-ادامه تحصیل
- مجوز شرکت مدال آوران المپیادهای علمی در دوره لیسانس به پزشکی-ادامه تحصیل
- معیار انتخاب 10% برتر فارغ التحصیلان-ادامه تحصیل
- عدم احتساب نمره پایان نامه جهت تعیین 10% برتر فارغ التحصیلان هم رشته ورودی مقطع کارشناسی ارشد متقاضی آزمون دکترای-ادامه تحصیل
- شیوه نامه تخصیص امتیاز به واجدین شرایط ورود بدون آزمون از کارشناسی به کارشناسی ارشد-ادامه تحصیل
- استعلام طول مدت مجاز دوره تحصیل دانشجویان استعدادهای درخشان (934/519/د مورخ 25/12/94)-ادامه تحصیل
- استعلام از وزارت بهداشت در مورد آئین نامه تسهیل ادامه تحصیل و 40 امتیاز-ادامه تحصیل
- نامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش در خصوص آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان به مقاطع بالاتر-ادامه تحصیل
-
فرایند ها
- تقویم زمان بندی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- اصلاحیه-تقویم زمان بندی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- تغییر زمان برگزاری آزمون حیطه کارآفرینی و کسب و کارهای فناورانه
- تقویم زمان بندی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور - مرداد ماه 1403
- کارت ورود به جلسه آزمون حیطه کارآفرینی شانزدهمین دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور
آیین نامه ها- شیوه نامه آزمون گروهی اول حیطه های مختلف دوازدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1399-دوازدهمین المپیاد علمی
- شیوه نامه آزمون گروهی دوم حیطه های مختلف دوازدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1399-دوازدهمین المپیاد علمی
- شیوه نامه حیطه های مختلف سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1400-سیزدهمین المپیاد علمی
- شیوه نامه مرحله گروهی حیطه های مختلف سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1400-سیزدهمین المپیاد علمی
- اصلاحیه-شیوه نامه حیطه مدیریت نظام سلامت سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1400-سیزدهمین المپیاد علمی
- چارچوب تدوین طرح تجاری حیطه کارآفرینی سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1400-سیزدهمین المپیاد علمی
- شیوه نامه حیطه های مختلف چهاردهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1401-چهاردهمین المپیاد علمی
- شیوه نامه مرحله گروهی حیطه های مختلف چهاردهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1401-چهاردهمین المپیاد علمی
- چارچوب تدوین طرح تجاری حیطه کارآفرینی چهاردهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور1401-چهاردهمین المپیاد علمی
- شیوه نامه های مرحله اول انفرادی پانزدهمین المپیاد علمی -پانزدهمین دوره المپیاد
- شیوه نامه های مرحله دوم انفرادی پانزدهمین المپیاد علمی-پانزدهمین دوره المپیاد
- اصلاحیه نهایی شیوه نامه حیطه کارآفرینی و کسب و کارهای فناورانه پانزدهمین المپیاد علمی- پانزدهمین دوره المپیاد
- متمم شیوه نامه آزمون مرحله گروهی حیطه استدلال بالینی پانزدهمین المپیاد علمی-پانزدهمین دوره المپیاد
- شیوه نامه حیطه استدلال بالینی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- شیوه نامه حیطه آموزش پزشکی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- شیوه نامه حیطه کارآفرینی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- شیوه نامه حیطه مدیریت نظام سلامت و آموزش شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- شیوه نامه حیطه همگرایی در علوم پایه شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- شیوه نامه حیطه هنر و سلامت شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
- شیوه نامه آزمون توسعه فردی شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور 1403
سوالات متداول
چه کسانی دانشجوی استعداد درخشان محسوب می شوند؟
الف-برگزیدگان آزمون سراسری ( رتبه کشوری مساوی و کمتر از500)
ب-دارندگان مدال طلا ، نقره ، برنز کشوری از المپیاد علمی دانش آموزی
ج-نفرات اول تا سوم انفرادی و رتبه اول تیمی کشوری المپیاد علمی دانشجویان
د- رتبه های اول تا سوم کشوری جشنواره های (رازی ، خوارزمی و جوان خوارزمی و...)
ه-ابداع یا اختراع ثبت شده
و-دانشجویان نمونه کشوری
ز-2/5% پذیرفته شدگان برتر کشوری در آزمون ها
ط-10% برتر دانش آموختگان هررشته با ورودی مشترک با کسب معدل کل حداقل 17
( استفاده از سهمیه با شرکت در آزمون ورودی مقطع بالاتر )
ی- 1% دانشجویان برتر هررشته در پایان هر سال به شرط (کسب معدل کل حداقل 17 در آن سال تحصیلی)
ک- پژوهشگر برجسته کشوری
چه کسانی دانشجوی مستعد محسوب می شوند؟
1- نفرات اول تا سوم آزمون جامع علوم پایه و پیش کارورزی ( فاقد شرایط بند « ز » ).
2- دانشجوی نمونه (فاقد شرایط بند « و » ).
3- دانشجوی پژوهشگر برتر ( فاقد شرایط بند « ک » ).
4- رتبه های برتر آزمون phD.
5- رتبه های برتر آزمون کارشناسی ارشد.
6- منتخبین دانشگاه جهت شرکت در المپیاد علمی ( فاقد شرایط بند « ج » ).
شرکت در المپیاد علمی دانشجویی وزارت بهداشت چه مزیتی دارد؟
1- عضویت در دفتر استعدادهای درخشان
2- تخصیص امتیاز برای دارندگان مدال طلا، نقره، برنز و دیپلم افتخار المپیاد در جدول چهل امتیازی برای استفاده از سهمیه استعدادهای درخشان در آزمون دستیاری پزشکی
3- تخصیص امتیاز به برگزیدگان مرحله انفرادی و گروهی کشوری (دارندگان مدال طلا، نقره، برنز و لوح تقدیر) برای استفاده از سهمیه استعدادهای درخشان در آزمون از مقطع کارشناسی به کارشناسی ارشد
4- عضویت در بنیاد ملی نخبگانو استفاده از تسهیلات سربازی مطابق قوانین بنیاد ملی نخبگان
5-استریت شدن
6-کسب لوح و جوایز نقدی از وزارت و دانشگاه و .....